*Tulisan di bawah ini, sepenuhnya
hasil transkrip dari tutorial Teguh Handoko dalam kursus bahasa Inggris
Full Conversation' dari www.ecompusoft.org sebagai pusatnya.
ENGLISH IS CRAZY… Begitulah menurut pakar bahasa inggris favorit saya Teguh
Handoko karena memang bahasa inggris nyaris tidak bisa di rumuskan. Segila dan
se tidak bisa dirumuskan apa sih English itu… Hmm.. contohnya saja, kita mau
mengajarkan membaca ke adik kita bagaimana cara membaca, dengan mudah kita
dapat menunjuk huruf A, “nah ade ikuti kakak A”. Tetapi hal seperti ini
tidak bisa kita lakukan dengan cara yang sama di Inggris atau Negara-negara
manapun yg memakai bahasa inggris, contohnya kita lihat huruf A, di sana kita
tidak bisa mengatakan “Oke c’mon follow me together A”, karena huruf
[ A
]
[ U ]
Father (A dibaca A)
put (U dibaca U)
Village (A dibaca
I)
cut (U dibaca A)
Man ( A dibaca AE)
burn (U dibaca eu)
Small (A dibaca O)
building(U dibaca i)
Apple (A dibaca E)
Dari contoh di atas kita bisa lihat bahwa bahasa inggris memang sangat unik dan
nyaris tidak bisa di buat rumusannya, mungkin kita bertanya-tanya mengapa
bahasa inggris sangat unik dan nyaris tidak bisa di buat rumusannya karena
memang kalau kita melacak kepada sejarah bangsa Inggris sendiri, Inggris itu
pernah di jajah oleh ber macam-macam bangsa di mana tiap bangsa itu
meninggalkan warna budaya termasuk bahasa di dalamnya kemudian menyatu dan
menjadi satu bahasa yang di sebut bahasa inggris saat ini.
Beberapa sumber mengatakan bahwa Great Britain (Scotland, England, Wales,
Ireland) asalnya didiami oleh suku Briton yang mana nama tersebut menjadi Britain
dengan menggunakan bahasa yaitu Celtic, kemudian awal masehi mulailah masuk
invasi dari bangsa Romawi, Julius Caesar, masuk dan menjajah tanah bangsa
Inggris, setelah Romawi masuk kembali bangsa-bangsa lainnya yaitu Jute, Anglo,
Saxon dan Norman French silih berganti dan masing-masing penjajah itu tidak
keluar dari tanah tumpah darah Inggris tetapi mereka hanya menyingkir, jadi
saat Romawi masuk kemudian Jute, Romawi tidak keluar dari Inggris tapi hanya
menyingkir begitupun saat masuknya invasi bangsa Anglo, Jute tidak keluar hanya
menyingkir begitu pula saxon, Norman, French dsb. Akhirnya dari bangsa-bangsa
ini terjadilah akulturasi dimana menyatau warna budaya dan bahasa melahirkan
bahasa Inggris yang ada saat ini. Jika kita melihat peta Great Britain ada
beberapa tempat yang di akhiri kata chester, seperti Winchester dan Manchester,
itu adalah tempat bekas basecampnya bangsa Romawi kemudian kita lihat ada
England itu adalah kediaman bangsa Anglo kemudian ada yang di akhiri dengan
sex, seperti Wessex, Essex, itu adalah kediaman bangsa saxon. Beberapa sumber
mengatakan bahwa bahasa inggris saat ini saham terbesarnya adalah berasal dari
bangsa Anglo-saxon yang mana 70% di ambil dari bahasa mereka, dan kata Anglo
kemudian menjadi England atau English yaitu bahasa yang di gunakan oleh mereka.
Bangsa inggris saat ini adalah perpaduan atau akluturasi dari banyak bangsa dan
bahasa dan menurut beberapa literature ternyata di Great Britain sendiri banyak
sekali pertentangan antara penggunaan bahasa di antara mereka sendiri. Kita
ambil contoh dari daerah Essex, di situ mereka tidak menyebut But(bat) untuk
tetapi melainkan menyebut dengan But(But) yang mana kalau di Indonesia pasti di
tertawakan, selanjutnya mereka juga tidak mengenal objective pronoun, contohnya
anda mungkin mengatakan I Love Her tapi mereka tetap mengatakan I Love She,
karena mereka tidak mengenal objective pronoun, kita mungkin mengatakan You
Love me tetapi mereka mengatakan You Love I, dan itu sah-sah saja karena
kembali kepada hakikatnya bahasa adalah alat, hanya alat untuk berkomunikasi.
Bahasa Inggris saat ini berbeda dengan bahasa Inggris sebelum-sebelumnya,
karena kita mengenal adanya tiga periode perkembangan bahasa Inggris yaitu Old
English(punah sekitar abad 11), Middle English(sampai dengan abad ke-15) dan
Modern English. Karya-karya seperti Shakespeare masih di tulis dalam bahasa
middle English yang tentunya berbeda dengan modern English saat ini. Dalam
tafsir Holy Qur’an yang di tulis oleh Yusuf Ali dan Bible pun masih dapat kita
temukan Middle English di dalamnya. Selain berbeda penulisannya ada juga
beberapa penulisan yang sama tetapi memiliki ejaan yang berbeda, contohnya:
Name (di baca: nam)mirip dengan bahasa jerman karena memang asli
dari bangsa inggris sendiri adalah migrasi dari bangsa indo-jerman yaitu jerman
bagian barat.
Sweet (di baca:sweathe)
Son (di baca:son)
***
Setelah di temukannya benua Amerika kemudian bangsa Inggris mulai menduduki
benua baru itu, mereka berpindah satu persatu ke Amerika,kemudian semakin
banyak mereka membuat koloni yang berisis dua ratus orang satu koloni, dari
satu koloni berkembang menjadi dua tiga dan sebagainya akhirnya benua baru
Amerika di anggap sebagai benua tempat mengadu nasib bagi bangsa-bangsa lain.
Mulailah bangsa spanyol pindah ke Amerika dan mendiami daerah yang sekarang di
namakan Texas, itulah sebabnya Texas sampai saat ini bisa di katakana penduduk
aslinya adalah bangsa Spanyol, mereka mungkin di luar berbahasa Inggris tetapi
di dalam rumah mereka berbicara dengan bahasa spanyol di situlah yang namanya
cowboy dan sebagainya ada. Bangsa lain yaitu bangsa Perancis juga mencoba
mengadi nasib ke Amerika, mereka menetap di Canada, itulah sebabnya nenek
moyang penduduk Canada berasal dari perancis, begitupula bangsa belanda “Dutch”,
mereka menetap di Manhattan dan akhirnya membuat sebuah koloni besar di namakan
New Amsterdam yang sekarang lebih di kenal dengan New York city, bangsa-bangsa
lain di antara Italy, Jepang dan sebagainya pun ikut membuat koloni-koloni
kecil.
(colony)
Spanish
- TEXAS
French
- CANADA
Dutch
- MANHATTAN
Others
- Little Italy, Little Tokyo, Harlem, Bronx
Masuknya bangsa-bangsa dari berbagai negara ke Amerika akhirnya melahirkan sebuah
bahasa inggris dengan rasa baru yang di sebut American English yang tentunya
berbeda dengan British English; bahasa Inggris murni.
Differences
between AE and BE
a. Pronunciation
teacher, four, father, brother, car
AE
[r]
BE [ ]
ask, class, glass, mask, last, answer
AE [æ
]
BE : [ a ]
believe, beyond, before, between
AE [É™ ] BE [ i ]
b. Spelling
AE
|
BE
|
color
- favorite, armor, parlor, harbor
|
colour
|
center
- theater, meter, saber
|
centre
|
dialog
- catalog, prolog
|
dialogue
|
travel
- marvel, jewely
|
travel
|
critisize
- memorize, critisize
|
critisise
|
plow
|
plough
|
c. Vocabulary
AE
|
BE
|
trucks
|
lorry
|
candies
|
sweets
|
vacation
|
holiday
|
elevator
|
lift
|
soccer
|
football
|
movies
|
films
|
fall
|
autumn
|
d. Grammar
- AE - Do you have any siblings?
- BE - Have you got any brothers or sisters?
- AE - It is important that she be told.
- BE - It is important that she is told.
- AE - The jury has not yet reached its decision.
- BE - The jury have not yet reached their decision.
- BE - Go and fetch your book.
- AE - He dove into the water.
- BE - He dived into the water.
- AE - You must come visit me real soon.
- BE - You must come and visit me really soon.
KUNCI MAMPU BERBAHASA INGGRIS DENGAN CEPAT
A. Pahami hakikat Bahasa
Bahasa adalah alat komunikasi. Hanya sekedar alat untuk menyampaikan pikiran
(thought), perasaaan (feeling) dan kebutuhan (needs). Karena itu gunakanlah
langsung bahasa Inggris sejak dini – sebagai alat komunikasi, tempatkan dia,
gunakan dia sebagaimana hakikatnya
Seorang anak usia 10 bulan yang belum memiliki alat komunikasi, dia akan
menangis saat melihat seorang tukang balon melintas- alat komunikasinya adalah
“menangis”. Tetapi 2 minggu kemudian saat dia sudah mulai mengenal kata
balon
mak
Maka dia tidak perlu menangis lagi, saat melintas kembali tukang balon
dihadapannya, dia akan menggunakan bahasa itu sebagai alat nya, dia akan
berkata kepada emak nya “mak, balon”
Bisakah anda menangkap makna dari contoh cerita diatas. Jika seorang anak bayi
saja sudah berusaha menggunakan bahasa, walaupun baru 2 kata yang ia miliki –
mengapa Anda tidak.
B. Bahasa adalah Skill bukan Knowledge
Grammar bukanlah tujuan mempelajari
bahasa. Selama ini banyak orang salah kaprah, termasuk sistim pendidikan bahasa
Inggris di Indonesia yang menganggap bahwa GRAMMAR adalah tujuan. Mereka
berlomba2 menghambur2kan rumus grammar, dan dianggapnya bahwa dengan menguasai
grammar, akan menguasai bahasa. No Way!! .. ini adalah cara kuno yang terbukti
salah kaprah, metode ini terakhir digunakan pada abad 18.
Bagi anda yang pernah mengikuti pesantren konvensional, disitu ditekankan bahwa
untuk menguasai bahasa arab harus menguasai NAHWU dan SHOROF. Itulah salah satu
contoh peninggalan pengajaran bahasa melalui metode yang disebut dengan
Grammar-Translation Method. Jadi kembali saya tegaskan, grammar bukanlah tujuan
kita dalam belajar bahasa Inggris, walaupun grammar pada akhirnya tetap akan
saya berikan tetapi pada tahap lanjutan saat anda mulai membentuk kemampuan
READING dan WRITING.
C. ALIRAN GRAMMAR
Tahukah anda bahwa grammar sendiri
mempunyai banyak aliran, dan setiap aliran mempunyai kaidah yang tidak serupa.
Diantara aliran2 grammar yaitu Transformative-Generative Grammar, Case Grammar,
Descriptive Grammar, Prescriptive Grammar, dsb. Belum lagi bicara trend Amercan
Grammar, British Grammar, mari saya contoh kan sbb.
Mary is a nurse. The nurse is .........
A. She b. He c. her d. Him
Jawaban yang mana menurut anda benar? Jika anda memilih A maka anda mengikuti
aliran Transformative-Generative Grammar yang disusun oleh Noam Chomsky,
seorang matematikawan yahudi amerika yang terjun kedalam bidang bahasa. Bahasa
dibuat seperti matematika, peninggalannya diantara nya adalah adanya kalimat (
+ ) dan kalimat ( - ), juga permainan kalimat yang melibatkan logic seperti :
Mary is happy --> Mary bahagia
Mary is unhappy --> Mary TIDAK bahagia
Mary is NOT unhappy ---> Mary bahagia
(dalam matematika jika minus bertemu minus menjadi plus)
Contoh lainnya : Isilah soal ini dengan AM, IS atau ARE
1. The pen ....... blue (jawaban adalah IS)
2. The data ...........correct (jawaban adalah ARE)
3. 1000 dollars .... much (jawaban adalah IS)
4. Robocop and his gun ... powerful (jawaban adalah IS)
Mari kita melangkah kepada contoh lain
Today is Sunday (Ini adalah grammar Amrik, yang bagi grammar Inggris salah)
It is Sunday Today (ini yang benar menurut Grammar Inggris)
Tomorrow is Monday (ini adalah grammar Amrik, yang bagi grammar Inggris salah)
It will be Monday tomorrow (inilah yang benar menurut Grammar Inggris)
Saya bertanya, anda mengikuti kursus bahasa Inggris online Full Conversation
untuk apa? jika hanya untuk menguasai rumus-rumus Grammar beli saja bukunya banyak
dipinggir jalan. Silahkan anda berpusing diri menghafal rumus-rumus yang tidak
ada manfaatnya bagi kemajuan berbahasa Inggris anda. Dan satu hal lagi, Anda
ingat salah satu lagu dari kelompok The Beatles disitu ada syair sbb.
“ .........but she DON’T care ..........”
Lihat !! ..secara grammar sudah jelas salah. Tetapi toh mereka menggunakannya.
Dan itu sah-sah saja karena hakikat bahasa adalah ALAT KOMUNIKASI. Nah, jika
mereka saja yang lahir dengan mata biru, hidung mancung masih tidak menggunakan
grammar yang benar, kenapa Anda bersusah payah menghafal rumus-rumus grammar
yang akhirnya membuat anda jenuh dan frustasi dalam belajar bahasa Inggris?
Okay, mulai sekarang lupakan grammar dulu. Saya minta anda berperan menjadi
anak bayi yang ada pada contoh diatas, langsung gunakan bahasa Inggris untuk
komunikasi, tidak usah takut salah, hajar aja bleh ...urusan belakangan, dalam
komunikasi yang penting adalah anda paham, saya pun paham apa yang kita
bicarakan.
D. Bedakan antara SKILL dan KNOWLEDGE
Skill adalah
ketrampilan, sedangkan knowledge pengetahuan. Didalam psikologi pengetahuan ada
dalam ranah cognitive sedangkan ketrampilan ada dalam ranah motoric (gerak),
pelajaran yang sifatnya cognitive diantara nya adalah sejarah dimana anda
menghafal, IPS, dsb. Pelajaran yang sifatnya motoric diantaranya adalah
“berenang, karate, mengetik, menari,dsb”. Pelajaran yang sifatnya motoric
(gerak) mau tidak mau harus bergerak.
Ada contoh menarik seperti ini, anggap saja anda ingin menguasai bela diri
CIMANDE. Kemudian anda karena sibuk kemudian membeli bukunya. Mulailah anda
pelajari buku tersebut dimulai dari BAB I yaitu tentang “Sejarah Cimande”. Anda
baca, kemudian dihafal dan dibagian akhir ada pertanyaan yang harus diisi, ada
pilihan ganda, dsb.
Selanjutnya Anda masuk ke BAB II yaitu jenis-jenis pukulan, disitu diterangkan
bermacam jenis pukulan cimande, seperti biasa diakhir Bab ada latihan tertulis
yang harus diisi oleh Anda.
Selanjutnya masuk BAB III yaitu RUMUS PUKULAN, disitu diterangkan bagaimana
rumus pukulan lurus, dimana anda harus menghitung kecepatan pukulan dengan
bobot pukulan, anda siapkan kalkulator karena banyak sekali soal-soal tentang
rumus pukulan. Dsb. hingga selesai, tanpa anda pernah ber GERAK. Pertanyaan
saya, apakah anda sudah menguasai cimande tersebut?? Tentu tidak !! .. apa yang
anda pelajari selama ini hanya PENGETAHUAN tentang cimande, bukan cimande itu
sendiri. Cimande itu sendiri adalah skill (ketrampilan) yang harus anda tebus
dengan GERAK, gerak dan gerak dan gerak ..sampai benar-benar OTOMATIS TANPA
BERPIKIR. Karena ciri skill yang sudah jadi adalah anda mampu melakukannya
tanpa berpikir, seperti halnya saat anda berenang, naik sepeda .. apa rumus
naik sepeda biar tidak jatuh?? Tidak ada, yang ada hanya anda praktek sampai
benar-benar menguasai tanpa berpikir.
Bahasa Inggris adalah SKILL terdiri dari 4 SKILL yang semuanya harus anda tebus
dengan gerak. Anda ingin mampu bicara, ayo kita bicara, anda ingin mampu
menulis ..ayo kita menulis. Semuanya harus ditebus dengan gerak, dengan praktek
dan praktek dan praktek. Selama ini bahasa Inggris di Indonesia dianggap
sebagai pengetahuan, menghafal dan menghafal persis seperti belajar cimande
dengan buku, menghitung rumus2 pukulan. Baik mulai hari ini anda harus siap
bersusah payah, menebus kesuksesan ini dengan praktek.